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Metodologia da Pesquisa

Ementa
A disciplina aborda conceitos e análises de projetos, metodologias, instrumentos de pesquisa, contribuindo para familiarizar o pós-graduando com a trajetória da investigação científica, artística, educacional e intermidiática bem como fornecer subsídios teóricos e práticos que os auxiliem na elaboração de seus projetos de pesquisa.

Bibliografia
ALBERTI, Verena. Ouvir contar: textos em história oral. Rio de Janeiro: FGV, 2004.
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BURKE, P. Testemunha ocular: história e imagem. Bauru: EDUSC, 2004.
DEMO, Pedro. Pesquisa: princípio científico e educativo. São Paulo: Cortez, 1999.
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GATTI, Bernardete A. Grupo focal na pesquisa em Ciências sociais e Humanas. Brasília: Líber Livro, 2005.
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GHEDIN, Evandro; FRANCO, Maria Amélia S. Questões de método na construção da pesquisa em educação. São Paulo: Cortez, 2008.
JOSSO, Marie C. Experiências de  vida e formação. São Paulo: Cortez, 2004.
LAVILLE, Christian; DIONNE, Jean. A construção do saber. Manual de metodologia da pesquisa em ciências humanas. Porto Alegre: Artmed. 1999.
LEFEVRE, Fernando; LEFEVRE, Ana M. Depoimentos e discursos: uma proposta de análise em pesquisa social. Brasília: Líber Livro, 2005.
LÜDKE, Menga; ANDRÉ, Marli E. D. A. Pesquisa em Educação: abordagens qualitativas. São Paulo: EPU, 1986,
OYAMA, Tahís. A arte de entrevistar bem. São Paulo, Contexto, 2008.
SARLO, Beatriz.  Tempo passado: cultura da memória e guinada subjetiva. São Paulo: Companhia das Letras; Belo Horizonte: UFMG, 2007.
SEVERINO, Antonio José. Metodologia do trabalho científico. São Paulo: Cortez, 2002.
THIOLLENT, Michel. Metodologia da pesquisa-ação. São Paulo: Cortez, 1992.
THOMPSON, Paul. A voz do passado: história oral. Rio de janeiro: Paz e Terra, 1992.
VIANNA, Heraldo M. Pesquisa em Educação: a observação. Brasília: Líber Livro, 2007.
ZAMBONI, Silvio. A pesquisa em arte: um paralelo entre arte e ciência. Campinas: Autores Associados, 1998.